В Нью-Йорке, и что там говорить, в США стало доброй традицией называть учебные заведения в честь выдающихся деятелей американской политики, военных, музыкальных исполнителей, ученых. В частности, в “Большом Яблоке” есть учебные заведения Селии Круз (певица), ДеВитта Клинтона (губернатор штата Нью-Йорк), Г. Морриса (губернатор, один из авторов Конституции США) и многих других, которые находятся в Бронксе. Также в этот список именных учебных заведений следует добавить Старшую школу Герберта Х. Лемана (Herbert H. Lehman High School). Подробнее об этом учебном заведении расскажет издание bronx1.one.
История школы
Как отмечает издание thirteen.org, школа была основана в 1971 году и расположена на юго-западе Бронкса, в районе Вестчестер сквер (Westchester Square). Точный адрес, если бы вы хотели его посетить, – 3000 Ист-Тремонт-авеню (East Tremont Avenue). Название школы произошло от имени Герберта Г. Лемана – бывшего губернатора Нью-Йорка и сенатора США, который оказал значительное влияние на развитие школьной системы в штате. Он родился в 1878 и умер в 1963 г. Название школы, возможно вы уже обратили внимание, очень похоже на название одноименного колледжа в Бронксе. Последний тоже носит фамилию губернатора, но эти учебные заведения кроме этого больше не имеют ничего общего. Ну разве что вместе проводят совместную выпускную церемонию
Бобби Бонилл (Bobby Bonilla) и школа
В этой школе учились многие известные люди: тренеры, писатели, общественные активисты, юристы. Упомянем об одном из них, который не забыл школу после своего выпускного. Одним из звездных выпускников Старшей школы Герберта Х. Лемана (Herbert H. Lehman High School) является известный американский игрок в бейсбол Роберто Мартин Антонио Бонилья (Roberto Martin Antonio Bonilla). И хотя он играл в Высшей лиге бейсбола с конца 80-х и до начала XXI века. Но слава о его мастерстве не исчезла. Да и он не забывал о своих корнях, поэтому радостно приезжал в Бронкс, где вырос, и в школу, где учился. Также он в 1992 г. решил создать Фонд государственных школ Бобби и Милли Бонилла (Bobba and Milla Bonilla Public Schools Foundation) и предоставить часть своих доходов 3-м школам Бронкса, которые помогли в его становлении как человека и спортсмена. Также сюда была добавлена одна школа, в которой училась его жена. За каждую победу в команде Нью-Йорк Метс (New York Mets) он передавал фонду 500 долларов. В частности, средства пошли на его старую школу Герберта Х. Лемана (Herbert H. Lehman High School), где его таланты игнорировали и директор отправил в отставку его тренера. Также средства получали государственная школа №77, №165 и школа, где обучалась его супруга – №72. Каждое учебное заведение претендовало на 50 тыс. долларов. Правда, было условие: директор школы не имел отношения к этим средствам. Они должны были идти детям.
Школа в начале ХХІ ст.
Старшая школа Герберта Х. Лемана (Herbert H. Lehman High School) в начале 2000-х – это большое учебное заведение, которое посещали более 4000 учеников в возрасте от 14 до 18 лет. Школа славилась своими опытными учителями, богатой культурной средой, большим выбором программ и курсов, что помогало учащимся найти свои интересы и развить свои способности. Школа имела отличную программу научных исследований, которая помогала учащимся подготовиться к поступлению в колледжи и университеты страны. Также школа предлагала широкий выбор профессионально-технических программ, помогающих учащимся найти работу после окончания школы.
Когда школа была построена, то здесь обучалось немногим более 2000 учеников. А через 30 лет их количество выросло почти вдвое. Однако школа была безопасной для учащихся, но сложной для учителей. Кризис начался между 2001 и 2003 гг. Именно в это время в школу поступило 500 новых учеников из других расформированных школ Бронкса. Их еще называли учащимися с особыми потребностями. Ведь у них не было желания учиться. Другие, меньшие школы не имели возможности их обучать. Поэтому этих детей перевели в Старшую школу Герберта Х. Лемана (Herbert H. Lehman High School). Также в 2003 г. сюда вошли учащиеся из Высшей школы музыкального театра и технологий Ренессанс (Renaissance Higher School of Music Theater and Technology), а затем и из Вестчестерской академии (Westchester Academy).
В начале 2000-х, а именно в 2006-2007 гг. школа была капитально отремонтирована извне. Покраска происходила преимущественно ночью, чтобы днем учащиеся могли беспрепятственно учиться.
Директора и скандалы
Кризис школы усилился в 2007 г. Но обо всем поначалу. Школе повезло с директором. Ведь ею в течение 37 лет руководил Роберт Ледер (Robert Leder). Но в 2007 г. он был обвинен в «отсутствии должного надзора» за школой, где обучалось 4000 студентов и работало 430 учителей. Оказывается, директор «не замечал» как два его помощника самовольно распоряжались школьными средствами, а говорили, что работали дома. Авторитет директора в школе был настолько высоким, что родители, учителя и ученики долгое время посещали протесты в его защиту, в частности, под мэрией города. Но ему пришлось все же уйти.
В 2008 г. ему на замену был назначен директор Джанет Сарасено (Janet Saraceno). Ее попросили взять управление этой школой после увольнения Роберта Ледера (Robert Leder). Она имела звание исполнительного директора. Ей платили зарплату плюс бонус 25 тыс. долларов и дали контракт на 3 года. Последний планировали продлить, если бы выросла успеваемость учащихся. Но здесь ее ждало много работы, ведь уровень выпуска учащихся составлял 48%, если средний в городе был 56% (в 2007 г. школу закончило 51% учащихся, а городской показатель составил 61%). Школу называли учебным заведением “постоянно низкой успеваемости”. А значит, работать было над чем.
Но ее работа не сложилась. Учителя ее обвиняли, что она не посещает уроки, а также меняет оценки проблемным учащимся с негативных на положительные. А потому ее тоже уволили. Ей на смену пришла миссис Роуз Лобианко (Rose LoBianco.)
В 2012 г. ситуация с успеваемостью школы все еще оставалась скверной. Планировалось школу закрыть, а затем поделить на меньшие и открыть под другими названиями. Один из учителей по имени Джеймс МакШерри (James McSherry) обвинял управление образования в том, что оно 6 раз сокращало бюджет школы, три раза за последние 5 лет увольняло директоров, отстранило от работы школьных ассистентов и сделало многое другое. А другой учитель сказал, что у школы много проблем, а одна из них – это много учеников в разваливающемся здании. Педагог сказала, что ее волнует то, что даже если реставрация состоится, это создаст ощущение неуверенности у учителей, ведь им будет сложно спланировать образовательные программы на следующий год. Не известно, будет ли достаточный бюджет, кто из учителей еще будет работать. По ее мнению, представители образования, которые хотели реформ в этом учебном заведении, просто не понимают насколько «велика и сложна эта система».
Спорт в школе
В школе также большой спортивный комплекс, который включает бассейн, спортивные залы и футбольное поле. Учащиеся могут присоединиться к разным спортивным командам: по баскетболу, университетскому футболу (именно они много лет были победителями соревнований), легкой атлетике, бейсболу, волейболу, борьбе и другим – и показать свои навыки в спорте. По многим дисциплинам ученики школы являются лидерами в городе. Талисманом школы является лев, а цвета команд синий и оранжевый. Если домашняя форма команды сине-голубая с оранжевой окантовкой номеров, то в гостях они играют в белых футболках, номера синие, брюки синие. Шлемы оранжевого цвета.
Итак вот такая история этой школы. Школы, которая существовала с 1971 по 2012 г. Что вы знаете об этом учебном заведении?