Школа Гораса Манна – это синоним к словам элита, интеллект, конкуренция. Она формирует будущих лидеров Америки и предлагает один из самых высоких уровней среднего образования в США. Но в ее истории были определенные трудности, школа даже была на грани закрытия из-за большого скандала. Подробности — дальше на bronx1.one.
История создания
История школы Гораса Манна началась в 1887 году, когда реформатор образования Николас Мюррей Батлер решил создать экспериментальное учебное заведение при Педагогическом колледже Колумбийского университета. Первоначально школа расположилась в самом сердце Гринвич-Виллидж, на University Place, но рост популярности и количества учеников заставил ее в 1901 году переехать в большее помещение на 120 улице в Морнингсайд-Гайтс. В 1914 году школа начала делиться по гендерному признаку — мальчики переехали в новый кампус на 246-й улице в районе Ривердейл в Бронксе, а девочки остались на попечении Колумбийского университета.
К 1940 году школа окончательно вышла из-под крыла университета и стала самостоятельным образовательным учреждением. Выпуск 1976 стал последним сугубо мужским, с тех пор в школе стали учиться и мальчики, и девочки.
Школа была названа в честь Гораса Манна — ярого сторонника бесплатного образования, реформатора и просветителя, который как секретарь Совета образования Массачусетса, конгрессмен и президент Антиохийского колледжа внес неоценимый вклад в доступность школьного образования.
Интересно, что еще одна школа с таким же именем появилась в совсем другой части страны – в Сиэтле. Она началась в 1901 году как временное заведение для разгрузки переполненной школы Майнора. Уже через год появилось полноценное здание в стиле колониального возрождения, а в 1921 году школу официально назвали в честь Гораса Манна.
Большая реконструкция
В 2016-2018 годах школа Гораса Манна в Бронксе пережила новое возрождение — как физическое, так и концептуальное. Архитектурная фирма SOM (Skidmore, Owings & Merrill) сделала масштабную трансформацию для северного кампуса школы, где размещались среднее и старшее подразделения. Генеральный план предполагал сочетание старинной архитектуры с новейшими подходами к пространству, где образование, спорт и студенческая жизнь сливаются в единую систему.
Ключевыми элементами новых корпусов стали:
- научный центр с лабораториями физики, химии и биологии, учебными аудиториями, комнатами подготовки и исследований;
- кампусный центр — многоуровневое пространство с большой комнатой для встреч и зонами отдыха, которые способствуют как самостоятельному, так и групповому обучению;
- водный центр с восьмиполосным бассейном, подвижным полом, трибунами на 150 мест и универсальными раздевалками – идеальное пространство для водного поло и спортивных занятий.
Каменные и кирпичные фасады новых построек гармонично сочетаются с историческим зданием спортзала Prettyman, построенного еще в 1924 году. Этот спортзал был модернизирован: нижний уровень отреставрирован, а бассейн переоборудован в современный фитнес-центр. Архитекторы сохранили аутентичные элементы — деревянные балки и красный кирпич, одновременно интегрировав новый вестибюль, который обеспечивает доступ на четыре уровня здания и обеспечивает открытость пространства.
Сегодня кампус школы Гораса Манна – это не просто образовательная площадка, а хорошо продуманная среда для саморазвития, творчества и взаимодействия.
Особенности обучения
Школа Гораса Манна предлагает преимущественно не оценочную систему обучения, основанную на компетенциях и результатах, а не на традиционных оценках. Учащиеся демонстрируют свои знания посредством практического применения навыков. Для мониторинга прогресса используется внутренняя электронная база данных, которая позволяет преподавателям отслеживать посещение и выполнение задач, генерируя ежемесячные отчеты для обсуждения с координаторами.
Школа имеет четыре основных подразделения:
- ясельное (3 года – подготовка к школе) на 90-й улице в Манхэттене;
- низшее (детский сад – 5 класс) в кампусе на Тиббетт-авеню в Ривердейле;
- среднее (6-8 классы) на 246-й улице в Ривердейле;
- высшее (9-12 классы) также на 246-й улице.
Кроме того, школа владеет Природной лабораторией Джона Дорра в Коннектикуте, площадью более 275 акров, которая используется для многодневных выездных программ. Недавно она была обновлена и сертифицирована по экологическому стандарту LEED.
Обучение для учащихся с низшего по высшее подразделение стоит $61,900 в год (по состоянию на 2025 год). Помощь оказывается исключительно на основе финансовой потребности. В 2023-2024 учебном году 15% учащихся получили более $14 миллионов финансовой поддержки.
Школа Гораса Манна предлагает 26 курсов повышенного уровня и изучение шести иностранных языков. Базовые предметы включают английский, историю США, естественные науки (биологию, химию, физику), математику (алгебра, геометрия, тригонометрия), а также курсы по искусству, информатике, здоровью, физкультуре и консультированию.
Иностранные языки: китайский, французский, японский, испанский (до третьего уровня обязательно), дополнительно – греческий и латынь.
Начиная с 11 класса, учащиеся имеют широкий выбор факультативов: биотехнология, психология, экономика, этика, статистика, история искусства и т.д.
Неакадемические требования к учащимся школы Гораса Манна:
- сдача теста по плаванию и получение сертификата СЛР от Красного Креста;
- участие в общественной работе в течение всего периода обучения;
- посещение «Дней служения и обучения» в старшей школе;
- осуществление внеклассных или классных проектов служения (обязательно для 6–9 классов);
- в младших классах – ежегодная акция «Забота в действии» для учащихся и их семей.
Прием в школу является конкурентным. Учитываются предварительные оценки, собеседования, эссе и результаты тестов ISEE или SSAT.
Пятно на репутации школы
6 июня 2012 года в «The New York Times» опубликовали статью, в которой бывший ученик школы обвинил учителей в многочисленных случаях сексуального насилия над учащимися, которые продолжались в течение 1970-х, 1980-х и 1990-х годов. Это повлекло за собой волну громких скандалов и расследований, что резко снизило позиции школы во всех серьезных рейтингах.
Многие жертвы были упомянуты по инициалам или частичным именам, поскольку срок давности в штате Нью-Йорк для подобных дел завершался, когда потерпевшим исполнялось 23 года. Несколько фигурантов дела умерли, в том числе один из обвиняемых и один из учеников покончили с собой.
Летом 2012 года сообщество школы вместе с выпускниками, основали независимую благотворительную организацию Hilltop Cares. Цель фонда – поддержка жертв школы и содействие исцелению общины.
В марте 2013 года сообщалось о переговорах между школой и более 30 бывшими учащимися по финансовой компенсации. В общей сложности было обвинено 18 преподавателей, а злоупотребления охватывали более 40 лет до 2000 года. В апреле 2013 года «The New York Times» сообщила, что школа достигла мирового соглашения с примерно 27 из 37 идентифицированных жертв. 24 мая 2013 года администрация школы официально извинилась перед общиной и обнародовала новые меры безопасности и протоколы, введенные для защиты нынешних и будущих учеников.
Из тюрьмы за парты элитной школы
Но известна школа Гораса Манна не только скандальными расследованиями, но также очень полезными и важными инициативами. Одна из них – курс под названием «Преодоление разногласий: современная американская идентичность».
Осенью 2024 года несколько заключенных из исправительного центра штата Мэн в Виндхем присоединились к уникальному учебному курсу вместе со старшеклассниками школы Гораса Манна. Идея программы появилась еще в 2019 году после показа фильма «Колледж за решеткой» документалистки Линн Новик — выпускницы школы Гораса Манна. Фильм показывал образовательную программу Бард-колледжа для заключенных в Нью-Йорке. Ученик школы Саймон Шакнер предложил создать нечто подобное. После начального скепсиса и благодаря пандемийному опыту дистанционного обучения школа наконец согласилась. Так началось сотрудничество с исправительными учреждениями штата Мэн.
Одним из преподавателей программы стал Брэндон Браун — бывший заключенный, который после 17 лет за решеткой получил степень бакалавра, а впоследствии и магистра. Он стремится быть примером для других и сохранять связь с теми, кто еще отбывает наказание.
Курс организован как смешанная программа: сначала ученики школы Гораса Манна знакомятся с тюремным образованием, просматривают фильм, а затем три дня в неделю проходят совместные занятия онлайн. Особое внимание уделяется обмену опытом и преодолению предубеждений.
Предусмотрены также живые встречи временных одноклассников. Студенты школы приезжают в Мэн. Вместе они проводят игры, дискуссии, обмениваются подарками — свитерами и футболками с символикой курса. Для заключенных эта программа стала не только способом обучения, но шансом переосмыслить себя.
«Мое сердце всегда будет с тюремным образованием», — сказал Брэндон Браун о курсе. «Пока не наступит день, когда нам больше не понадобится тюрьма… единственное, что приблизит нас к отмене этой системы в ее нынешнем виде, это продолжать учить людей. Нет ничего большего, что вы можете сделать для заключенного человека, чем дать ему возможность учиться, в частности, узнавать о среде, в которой он находится, и о том, как ее изменить».